楊梅高中資訊科 優秀學生 之 回顧學習歷程 範本

撰寫時可以往以下方向去著手 僅供參考

1.緣起==>為何會當初選擇進來楊梅高中資訊科

2.共同科目方面學習點滴...老師給了您甚麼幫助...很親切..用各種方法讓這些有困難的學生有加分

3.專業學科方面學習點滴.....老師給了您甚麼幫助...很親切..用各種方法讓這些有困難的學生有加分

4.我的學習缺點:

缺點就是不太敢舉手發言，怕說錯或是如何被嘲笑，我正要克服的就是這個心態

5.我的學習優點:

6.我的未來人生方向: 畢業之後，會先加強....

優秀學生 之 回顧學習歷程  範本一

102學年度資訊科張昌祺同學

工科技藝競賽數位電子組全國第一名

錄取國立台北科技大學不分系菁英班

 

       當初我剛進楊梅高中讀資訊科時，根本什麼都不會，唯一會的也只有歐姆定律，而我從高一時就非常喜歡實習課，在實習中我們可以將所學的理論實際化，慢慢的我學會基礎的電路設計，每次看著各種電子元件經過我的手成為實用的電路時，這種成就威讓我對電子電路產生熱忱，我在高中二年級時參加了工科技藝競賽選手選拔，很幸運的我脫穎而出成為了正式的選手，當選手的其間指導老師不斷的出題目給我設計，平均每一個月就要交一塊成品電路板，在這一個月內我要完成電路的設計、元件的佈置、線路的布局和最花時間的焊接電路板，我統這樣被訓練了一年，不管暑假寒假都要來學校練習，而三年級上

      學期夜讀時間也在訓練，到T賽前最後一個月，指導老師跟我說：一「如果你想一拿前三名你接下來一個月都要在學校練習到晚上十點，其他學校的選手這時候已經開始練到晚上十點，這可是前三名的必經之路。J

      在這最重要的一個月中，我每天訓練八至十二個小時，因為訓練的太晚了，而我家又離楊梅高中很遠，於是我寄住在資訊科技士佐的租屋處，平均兩個禮拜回一次家，我投入了我所有的時間在率備比賽，老師看我那麼拼命很怕我到時候沒拿到前三名會無法接受，就一直提醒我沒前三名也沒關係，重要的是在這一年你所學到的。仔細回想一下我這一年真的很充實，11/27報到當天，一走進台南高工統看見馬路的左右兩邊都插滿了各校校旗，接著又看見來自於全國各校的選手，這種緊張威根本壓不住，經過兩天的學科術科競試後，終於到了最令人緊張的頒獎典禮，我本來就很緊張了，但是坐我旁邊的選手一直說他會前三名，害我變得更緊張，終於頒到”數位電子”了，他從金手獎第八名開始公布，喊到第四名還沒有我時，我已經很興奮了沒想到最後我是拿到第一名！走上台時我的手一直發枓，看見我們校長特地坐高鐵來看我頒獎，我真的很咸動，在全國大賽看見投影機投出”金手獎第一名國立楊梅高中”，這種驕倣的成覺我一輩子都忘不了。

        最後我很威謝呂俊郎老師，他犧牲了他的下班時間來指導我到十點也教了我很多東西，我希望大家找出自己的興趣然後拿出你的熱忱研究它，這樣你一定會成功！

優秀學生 之 回顧學習歷程  範本二

102學年度資訊科周宇庭同學

繁星錄取國立台北科技大學電子工程學系

     在這次102學年度科技院校繁星計畫中，我順利錄取了台北科技大學電子工程系，在放榜當天我甚至認為我自己是在做夢，從一年級到現在的努力在這刻都得到了回報。

      想當初剛進楊梅高中時，懵懂無知，對於陌生的科目更是一問三不知，電子學、基本電學、數位邏輯····一看著講台上老師們滔滔不絕的說著各種想像出來的東西，電流、電壓····一但就像老師們說的，只要反覆一直算一直算，也許一開始會有不熟悉的成覺，但日積月累下，只要一看到題目就能馬上在腦海形成解題的方式，到最後變得駕輕就熟”

      我很成謝在楊梅高中三年來老師、同學們各方面的幫助。當初在選高中時，選擇了楊梅高中資訊科，因為我認為不論師資、課程、未來發展，楊梅高中並不輸給其他高中”而在學習的過程中，曾失敗挂折、茫然，甚至成到徬徨無助，也曾被壓力壓得喘不過氣，但身邊的老師都不厭其煩的開導我、鼓勵我，對於梅高的老師們，我由衷的成謝。

      我覺得在楊梅高中就讀是非常倫快的事情，學校的風景美麗，四季都有不同的樣貌，而且學校對於學生不僅是一昧的要求成績，對於我們的身心發展更加注重，因此我很慶幸當初選擇楊梅高中，我也極力的推薦正在猶豫該選擇哪所高中的學弟妹不妨考慮楊梅高中，一定不會後悔的”